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      王金戰:突出的優點常常隱藏在突出的缺點中

      2021-05-24 13:42

      來源:

      作者:


      王金戰  中國科學院大學基礎教育研究院執行院長


      何謂新高考?現在全國高考分為三種:文理分科、3+1+2模式以及3+X模式,通常我們把3+1+2和3+X這兩種考試制度統稱為新高考。同時,近年來我國不斷推出新的高考改革方案,升學路徑也在不斷改進。所以考改革一直在路上,作為家長我們確實應該密切關注高考新動向。



      1、真正的家庭教育,需要教育的不是孩子,是家長


      談到教育,我們總是在討論:學校怎么教育學生、社會怎么教育學生、家長怎么教育學生,我們讓孩子接受的教育有點過多了,其實所謂真正的家庭教育,需要教育的不是孩子,而是家長。現在社會上,當老師要有教師資格證,當醫生要有醫師執業證,但是現在在中國有一個行業是無證駕駛、無照經營的,這就是家長。你一不小心就成了家長,你做好準備了嗎?


      但是家長要接受什么樣的教育呢?從物理學上來講,當你把一件事情的方向搞偏的話,你用力越大,離目標越遠。所以教育孩子,不是力度的問題,不是你花費的精力越多就越有效。很多家長會自認為自己太偉大了,為了孩子可以不顧一切,但這沒什么值得炫耀的,很多時候這種不顧一切把孩子逼向了反面,成了問題少年、犯罪少年。


      我是從十多年前開始研究中國的家庭教育,當我帶領一批專家們研究中國家庭教育的時候,我發現問題孩子出自問題家長,現在孩子身上95%的問題是出在問題家長身上,要想拯救孩子,首先要改變家長。


      我帶了一個班,49人參加高考,37個北大清華,10個劍橋大學、牛津大學、耶魯大學等世界一流名校。我說這些的目的是為了告訴大家,我是一個接地氣的人,我工作40多年,我一直在研究怎么讓學生走向成功,特別是我教過那么多優秀的孩子,我都要了解他們幼兒園怎么過的,小學、初中怎么過的,我通過大量的成功孩子的案例,得出了一些結論性的東西,這些結論性的東西對大家一定是非常有用的。

      2、作為父母,最重要的是培養一個有德的孩子


      家庭教育解決五個問題足夠了,沒有第六個,誰告訴你家庭還有第六個問題你就要小心,那一定不是教育一線的人。


      第一個,良好品德的培養。一個家庭最大的財富,不是培養出一個學霸,是培養出一個懂得感恩的孩子。我們經常講小贏靠聰明,中贏靠品德,大贏靠智慧。所以,一個人要修行自己的品德,不是為了對別人負責,就是對你自己能不能將來干出一番事業,必須以品德作為前提。清華大學的校訓:“厚德載物,自強不息”,只有一個人具備厚重的品德,才能承擔世界的重任,一個無德的人是做不成事的。我們現在的家庭教育更多是看孩子的分數,看孩子的排名,這些馬上就要過去的毫無意義的東西,反而成了我們家長最關注的點。其實家長最應該關注的,是要培養一個有德的孩子。司馬光在他的《資治通鑒》中這樣描述:有才無德,小人也,有德無才,君子也,然德才兼備者,圣人也,所以國無德不興,人無德不立。

       
      我歸結品德包含五個具體方面,第一個要有責任擔當,你來到這個人世間,你要為這個社會做點什么,而不是全社會都圍繞著你轉。另外要有家國情懷。家長對孩子最好,孩子對家長的意見最大,老師對學生最負責任,孩子對老師的意見也最大,全國人民都圍著你轉,還搞得滿心牢騷,如果這樣的人假如能走向社會,他不是讓你操心一生嗎?所以一個孩子動輒就講老師不行,你就要保持警惕。如果老是說這個老師不行,班主任不行,學校不行,這背后潛藏著一個巨大的危機。大家想想,哪一個學校沒有問題?沒有問題的學校一定是垮臺的學校,哪一個國家沒有問題?沒有問題的國家一定是倒閉的國家。一個學校發展越快,它的問題越多,但是我們有一些孩子學習在這個學校,容不得這個學校有任何問題,只要有問題,就對這個學校大加指責,我們生活在快速發展中的國家,而發展必然伴隨著各種各樣的問題,如果只要發現這個國家不行,就痛恨這個國家,就認為國外多好,其實他一次國外都沒有去過,擁有這樣的心態都是缺德的行為。
       
      要有理想信念,一個人不能太自私,要有追求,有信念,要為這個社會,為別人做點什么,不能讓全國人民都圍著你轉。另外,要有健全的人格,能力很差的孩子能離開家庭嗎?要學會知恩、感恩、報恩。所以北大校長蔡元培有這么一段話:決定孩子一生不是成績,而是健全的人格。經過大數據發現,獨生子女時代心理疾病患者高達三分之一,我們要培養一個成功的孩子首先得是一個健康的孩子,一個健康孩子的突出標志就是心理健康,要有陽光的心態。



      3、讓孩子經歷失敗,形成頑強的心理品質


      2019年全國高考題的大作文的主題是:“熱愛勞動,從我做起?!比绻粋€孩子他不會勞動,不做家務,面對這樣的一個題目是無法下手的。所以我們國家教育方針是培養德智體美勞全面發展的學生,這不是一句口號,這幾年高考題對德智體美勞的考察越來越深入。所以我們國家的教育方針是立德樹人,德就是德智體美勞。在高考題中一定要落地的,一個不勞動的孩子面對這樣的題目無從下手。


      所以我這種人有一種情懷與信仰,面對中國家庭教育的種種弊端,我時常在反思,特別看到“十九大”報告明確提出,到2050年我們國家將實現兩個突出的標志,第一,中國將全面實現社會主義現代化;第二,中華民族將昂首屹立于世界強國之列。也就是到2050年我們國家將確保成為世界領袖,距離今年還有29年,我們現在的孩子10多歲,29年之后40多歲,正是人生事業最鼎盛的時候,那個時候的中國已經成為世界領袖,成為世界領袖的中國需要各行各業的領軍人物,但是如果我們現在的家庭讓孩子都不能吃苦、不能做家務、不能受委屈,這樣的氛圍下培養的孩子30年之后別人打工都不夠格。所以家庭教育再這樣折騰下去,模式混亂的培養模式再這樣下去,一代一代中國人創造的輝煌偉業極有可能后繼無人。
       

      厚德承世,一個人只有具備厚重的品德才可以承擔世界的重任,才可以傳承這個美好的世界。礪志報國,這個磨礪是磨礪的礪,寶劍鋒從磨礪出,天若有情天亦老,人間正道是滄桑,自古兄臺多磨難,所以學校就是給學生提供磨礪教育,讓孩子們在各種活動中經歷挫折,經歷失敗,形成頑強的心理品質,目標是報效偉大的國家。


      4、一個健全的心態,比一百種智慧更有力量


      培養孩子,要培養他陽光健康的心態。我說的陽光心態應該是快樂、自信。美國著名的成功學家拿坡侖·希爾講過一句話:“人與人之間只有很小的差異,但是這種小的差異卻造成巨大的差異,這個很小的差異就是你所具備的心態是積極的還是消極的,這個巨大的差異就是一生的成功和失敗?!?/span>所以,一個健全的心態,比一百種智慧更有力量!

       
      我帶高三這么多年,所有優秀的學生無一例外地是把學習當做快樂和享受,學習快樂的是苦到盡頭方知甜,一個不想吃苦的孩子永遠享受不到學習帶來的快樂。看一個孩子有沒有詩和遠方,只需要一個判斷就能辨別出來,你是把學習當作活受罪,當成一種負擔,還是把學習當成一種快樂,當成一種享受。
       

      從這個意義上來講,這個世界上除了心理上的失敗,實際上并不存在什么失敗,人生最大的悲劇莫過于心死,你心都死了,你自己都不相信自己,神仙都幫不了你,只要一個人會懺悔,就會有創造奇跡的可能。所以,美國石油大王洛克菲勒講:“如果你視工作為樂趣,人生就是天堂?!彼赃@句話用在一個學生身上,應該解釋為一個學生如果視學習為快樂,人生就是天堂,如果你視學習為負擔,學校便是地獄。



      5、讓“差生”反復享受成功的喜悅,就能變成“優生”


      我研究成功教育多少年,成功教育強調,當一個學生反復遭遇失敗的打擊后,便成了差生,哪有父母一生就出一個差生,孩子呱呱墜地,那么天真,那么可愛,怎么就成了差生?是教育把他培養成了差生?教育怎么把他培養成了差生?讓他反復遭遇失敗的打擊,他本來成功了,你還說他不行,你總想挑他的毛病,一個差生便誕生了。有一年我的孩子從美國打遠洋電話跟我講,說在美國遇到很麻煩的事,需要我幫他處理,如果不幫助他就退學回家。我勸他說,你已經是20多歲的人,心胸要稍微寬闊一下,我舉一個例子,把一塊鹽放到茶杯里就很咸,但是放到湖里,就沒有什么感覺了。所以你的心胸如果是一個湖面,這個困難就可以忽略不計。所以快樂不是因為你擁有多,而是因為你計較得少,快樂不是因為你沒有困難,而是你遇到困難的時候你的心胸更博大,可以淡化這份困難,必須要學會寬闊自己的胸懷。


      這個世界上有沒有完美之人,當你要求孩子完美的時候,你已經把孩子當人待了你知道嗎?更何況天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。所以一個孩子成長的過程一定是不斷經歷挫折,不斷犯錯誤,不犯錯誤的孩子長不大。


      設想一個家長把撫育孩子視作一個感動孩子付出的過程,欣賞孩子優點的過程,感受生命的過程。如果是這樣的心態,孩子的優點會一天天增多,你也一天天變得的喜悅,在這樣的情況下,孩子的心態能不陽光,能不自信嗎?家長能不高興嗎?所以在這樣的家庭氛圍下,學習那點事它算什么事。所以當一個家庭被孩子的學習折磨死去活來的時候一定不是學習的問題,一定是學習之外出問題了。


      讓一個“差生”變好,最有效的方法便是反其道而行之,一個“差生”反復享受到成功的喜悅,這個學生一定可以走向成功。所以這么多年如果有什么秘訣的話,告訴各位老鄉,這就是我最大的秘訣,我就用這樣的辦法幫助一個一個的困難學生“脫貧致富”了。


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